Виховна робота

Справжня суть виховної роботи полягає зовсім не у розмовах з дитиною,
не у безпосередньому впливі на дитину, а в організації життя дитини

Педагогічна ідея виховної роботи ліцею :

«Формування активної життєвої позиції ліцеїста  як важливої умови громадянської зрілості»

Виховна робота завжди була невід’ємною складовою освітнього процесу, а зараз, в умовах військової агресії рф проти України, її важливість складно переоцінити. Усе, що відбувається  – виклик для закладу освіти, для педагогів та ліцеїстів.

Звісно, постає питання: як саме працювати просто зараз, як розставити акценти? 

Найважливішими напрямами виховної роботи зараз мають стати: 

• психологічна та емоційна підтримка ліцеїстів
• навчання правил поведінки в умовах воєнного стану (під час повітряних тривог, поводження з вибухонебезпечними предметами, перша медична допомога тощо)
• адаптація та підтримка учнів-ВПО
• розвиток критичного мислення та медіаграмотності
• національно-патріотичне виховання

Правила поведінки в умовах воєнного стану

   Нова реальність диктує нові правила життя. Тепер одне з найважливіших завдань – навчити ліцеїстів правилам безпеки, які допоможуть зберігти життя.

Ліцеїсти мають знати:

• які заборони та обмеження діють під час воєнного стану;
• що таке «тривожна валіза», як її зібрати, що туди покласти;
• як діяти під час повітряних тривог (що робити, якщо сигнал застав удома / на вулиці / в магазині тощо);
• як поводитися під час обстрілів;
• що робити у випадку виявлення вибухонебезпечних предметів;
• як надавати першу домедичну допомогу.