Штучний інтелект - що це: загроза для освіти чи нові можливості?
Штучний інтелект - що це: загроза для освіти чи нові можливості?
Думки вчителів щодо цього питання розділені, але є те, що об'єднує обидві сторони - мета навчити дитину жити та розвиватися в умовах, які пропонує нам сьогодення. ШІ охопив всі сфери життя людини, і нинішні учні також досить активно використовують його можливості. Але чи на користь собі? Якщо це бездумне списування - то, однозначно, ні. Тому вчитель сьогодні мусить скеровувати використання штучного інтелекту так, щоб показати, що за умови правильного підходу розумні алгоритми можуть стати ресурсом для навчання дітей.
Саме це мали на меті продемонструвати вчителі української мови й літератури та історії на засіданні ПС, яке відбулося на базі Буковинського ліцею 28 квітня. Учасники семінару мали нагоду відвідати відкритий бінарний урок української літератури та історії на тему "П. Куліш. Життя і творчість. "Чорна рада"- перший український історичний роман-хроніка", де вчителі Довбенко О.К. та Гуйван С.В. поділилися своїм баченням використання можливостей ШІ для динамічнішого та яскравішого подання матеріалу.
Під час майстер-класу на тему "ШІ на уроках української мови як ефективний інструмент подолання освітніх втрат" Гуцул Л.М. ознайомила всіх присутніх із власним досвідом використання штучного інтелекту на уроках та в підготовці ліцеїстів до НМТ.
Цікавою інформацією поділився Гулько В.Л., презентуючи секрети формулювання завдань таким чином, щоб запобігти списуванню з чат-ботів. Підсумком засідання стало жваве обговорення й обмін враженнями під час круглого столу, який очолила Грохольська Г.Ф..
Дякуємо всім за участь у семінарі і віримо в те, що прогресивна молодь не загубиться у вирі технологій, але останнє слово все ж таки залишить за інтелектом живим!
